Lista de tópicos

  • Curso de formação

    • AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES - INTERPRETAÇÃO E APLICAÇÃO CLÍNICA E EDUCACIONAL

      Objetivos gerais:

      1) Desenvolver a metodologia de planeamento e avaliação psicológica de crianças e jovens

      2) Mobilizar competências de interpretação de dados de avaliação psicológica para a elaboração de diagnósticos completos e compreensivos do problema

      3) Aplicar a informação obtida na avaliação psicológica para orientar intervenções adequadas a nível clínico e educacional


  • Destinatários

    • Psicólogos e Psicólogos Júnior

  • Formadora

    • Chamo-me Marta Vidal Paula e sou psicóloga desde 1993. Sou especializada em Psicologia Clínica e Educacional e tenho especialidade avançada em Neuropsicologia e Necessidades Educativas Especiais pela Ordem dos Psicólogos Portugueses, cédula nº 1776.


      Mestre em Ciências da Educação, na área da Psicologia da Educação, pela Universidade de Lisboa, e pós-graduada em Neuropsicologia da Educação e em Intervenção Psicossocial na Ansiedade, pela Universidade Antonio de Nebrija. Diretora da Educarte, projeto de Intervenção Multidisciplinar em Educação e Desenvolvimento, da qual foi sócia-fundadora. Exerce clínica privada de avaliação, estimulação, aconselhamento educacional e psicoterapia a crianças e adolescentes. Desenvolveu as Pós-Graduações em Avaliação e Intervenção Psicológica com Crianças e Adolescentes e em Intervenção na Família e Promoção de Competências Parentais, assim como, de outros cursos de formação. Está certificada como Formadora de Docentes há 23 anos e tem feito várias ações para educadores, professores e psicólogos sobre dislexia, hiperatividade e défice de atenção, dificuldades a matemática, CIF, bullying, burnout, comportamento e disciplina, etc. Realiza seminários, entrevistas e artigos na área da educação, ambiente familiar, aprendizagem e comportamento infanto-juvenil.

  • Conteúdos programáticos

    • Módulo I - Questões epistemológicas e ético-deontológicos da avaliação
      • A importância e a validade da avaliação psicológica
      • A especificidade bio-psico-social das crianças e jovens – cuidados a ter e dificuldades na sua avaliação
      • Princípios ético-deontológicos aplicados à avaliação psicológica
      • Psicopatologia ou variações do normal

      Módulo II - Planeamento e concretização da avaliação psicológica
      • Motivo, condições da avaliação e triagem
      • Entrevista, observação e anamnese
      • Avaliar funções cognitivas
      • Avaliar funções instrumentais
      • Avaliar funções executivas
      • Avaliar funções psicomotoras
      • Avaliar funções afetivo-comportamentais
      • Avaliar fatores ambientais: familiares, sociais, escolares e extraescolares

      Módulo III - Interpretação dos resultados da avaliação psicológica
      • Organização e integração dos dados obtidos
      • Perfil de funcionalidade atual e zona de desenvolvimento proximal
      • O problema: hipóteses causais/distais e hipóteses de manutenção/proximais
      • Diagnósticos refutados e/ou confirmados
      • Identificação de Necessidades Educativas Especiais

      Módulo IV - Aplicação clínica e educacional da avaliação psicológica
      • Intervenções clínicas
      • Intervenções educacionais
      • Relatórios e pareceres psicológicos

  • Carga horária e Modalidade

    • Total de 70 horas

      Assiduidade - faltar a duas videoconferências não penaliza na assiduidade, nem na avaliação sumativa, nem requer trabalho suplementar; mais faltas às videoconferências requer trabalho compensatório para efeitos de não penalização na avaliação sumativa

      Modalidade E-learning - todo o curso é feito à distância, na plataforma moodle; apenas 8 horas são síncronas, ou seja, em videoconferência de acordo com um agendamento prévio à inscrição; as restantes, repartem-se em 34 horas teóricas e 28 horas de estudos de caso, com orientação do trabalho a ser realizado semanalmente, segundo um plano de aprendizagem.

      A metodologia de avaliação inclui questionários de resposta curta por cada módulo e estudos de caso quinzenais, em momentos de realização individual ou em grupo incluídos no tempo da formação. 

  • Creditação e Áreas de Formação

    • selo de acreditação pela OPP

      Nº de créditos: 35

      Especialidade: Psicologia Clínica e da Saúde

      Especialidade: Psicologia da Educação

      Especialidade avançada: Necessidades Educativas Especiais

  • Próximas edições

    • Turmas de 6 a 10 participantes

      NOVA EDIÇÃO - 6ªedição 

      Início da ação (recebe o acesso à plataforma e pode iniciar a sua aprendizagem): 17 de outubro de 2024

      As videoconferências, de 1 hora cada, geralmente uma 5ªf por mês, das 19h às 20h: 28 de outubro (2ªf), 5 de dezembro, 2 de janeiro, 30 de janeiro, 27 de fevereiro, 27 de março, 24 de abril e 29 de maio de 2025 para acabar o curso!

      Exceto estas 8 horas síncronas, todo o curso é assíncrono (tem um plano de aprendizagem, mas o horário é controlado pelo formando).


  • Inscrições

    • Preencha esta ficha de inscrição online e realize o pagamento. Receberá um mail nosso de confirmação da sua inscrição.

      O valor total do curso é 220€ e pode ser pago por transferência para o IBAN PT50 0007 0020 0021 3570 0033 4

      O valor total do curso pode ser pago em duas ou três prestações de parcelas iguais (arredondadas à unidade), sendo a 1ªprestação paga no ato de inscrição (para garantir a sua vaga) e as restantes até ao início do curso.

      Haverá ainda um desconto de 20€ por inscrição, no caso de duas ou mais inscrições em conjunto.

      Caso não haja vaga nesta edição, ou que esta venha a ser adiada, terá a opção de passar a outra edição ou ser-lhe devolvido o seu valor. Em caso de desistência até ao início do curso, o pagamento só será devolvido se houver outro formando em substituição. Depois do seu início, não haverá lugar a reembolso ou mudança de edição por desistência do formando, mantendo-se a pagamento eventuais prestações em falta.